合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师*(卓越教师-小学道德与法治)):
供应商名称 | 供应商地址 | 中标(成交)金额 |
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陕西师范大学 | 陕西省西安市雁塔区长延堡办长安南路东侧 | ***,***.**元 |
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师*(卓越教师-高中语文)):
供应商名称 | 供应商地址 | 中标(成交)金额 |
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北京师范大学 | 北京市海淀区新街口外大街**号 | ***,***.**元 |
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师**(音乐)):
供应商名称 | 供应商地址 | 中标(成交)金额 |
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北京师范大学 | 北京市海淀区新街口外大街**号 | *,***,***.**元 |
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师**(体育)):
供应商名称 | 供应商地址 | 中标(成交)金额 |
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南京师范大学 | 文苑路*号 | ***,***.**元 |
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师**(地理)):
供应商名称 | 供应商地址 | 中标(成交)金额 |
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东北师范大学 | 吉林省长春市人民大街****号 | ***,***.**元 |
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师*(卓越教师-小学道德与法治)):
服务类(陕西师范大学)
品目号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 金额(元) |
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*-* | 初等教育服务 | “卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师*(道德与法治) | 区内**名道德与法治教师(小学**名+初中**名) | 为期*年(****—****年)的在职连续递进培训 | ****-****年 | 通过培训帮助参训教师进一步凝练教育思想、提升教育教学创新能力,着力培养一批具有鲜明教育思想和教学风格、能够引领当地教育改革发展的卓越教师;帮助参训教师进一步凝练教育思想、提升实践创新能力,着力培养造就一批具有较大社会影响力和知名度、能够引领当地教育改革发展的卓越教师,主要采取集中研修(每年*次)+返岗实践指导,同步建立“名师、名校长工作室”支持参训教师自身成长的同时,通过组织形式多样的教学教研活动、多方联动、示范辐射等方式,推进培养对象所在学校和区域学科教师的发展,促进区域基础教育整体提升,采用“双育”成长模式研修,通过名师、名校长进校诊断、送教下乡等形式,“自育”的同时,培育当地教师校长。同时进行名校访学跟岗(每年不少于*次),并且互联网+项目研修贯穿始终,供学科教师、校长进行交流、讨论。 | ***,***.** |
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师*(卓越教师-高中语文)):
服务类(北京师范大学)
品目号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 金额(元) |
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*-* | 高中教育服务 | “卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师*(高中语文) | 组织遴选内蒙古自治区内**名高中语文教师 | 在****年的分段多次集中+网络研修+返岗实践+访名校等方式开展研修的基础上,****年、****年进行递进式培训,进行为期*年(****—****年)的在职连续递进培训(每年多次集中,每年累计不少于*个月)通过培训帮助参训教师进一步凝练教育思想、提升教育教学创新能力,着力培养一批具有鲜明教育思想和教学风格、能够引领当地教育改革发展的卓越教师;帮助参训教师进一步凝练教育思想、提升实践创新能力,着力培养造就一批具有较大社会影响力和知名度、能够引领当地教育改革发展的卓越教师,主要采取集中研修(每年*次)+返岗实践指导,同步建立“名师、名校长工作室”支持参训教师自身成长的同时,通过组织形式多样的教学教研活动、多方联动、示范辐射等方式,推进培养对象所在学校和区域学科教师的发展,促进区域基础教育整体提升,采用“双育”成长模式研修,通过名师、名校长进校诊断、送教下乡等形式,“自育”的同时,培育当地教师校长。同时进行名校访学跟岗(每年不少于*次),并且互联网+项目研修贯穿始终,供学科教师、校长进行交流、讨论。 | 一年,此项目为递进式培训,如能满足服务需求,预算金额不调整和满足要求情况下可以续签下一年度合同至多三年。 | 投标人专家团队中,高级职称人数原则上不低于*人。按照标书要求标准服务。 | ***,***.** |
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师**(音乐)):
服务类(北京师范大学)
品目号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 金额(元) |
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*-* | 初等教育服务 | “卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师**(音乐) | 按照招标文件服务要求 | 按照招标文件服务要求 | 一年 | 按照招标文件服务标准 | *,***,***.** |
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师**(体育)):
服务类(南京师范大学)
品目号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 金额(元) |
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*-* | 初等教育服务 | “卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师**(体育) | 按照招标文件要求 | 按照招标文件要求 | *年 | 按照招标文件要求 | ***,***.** |
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师**(地理)):
服务类(东北师范大学)
品目号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 金额(元) |
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*-* | 初等教育服务 | “卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师**(地理) | 组织遴选区内**名地理教师 (初中**名+高中**名) ,在****年的分段多次集中+网络研修+返岗实 践+访名校等方式开展研修的基础上,****年、****年进行递进式培训,进行为期*年 (****— **** 年) 的在职连续递进培训 (每年多次集中,每年累计不少于*个月) 通过培训帮助参训教师进一步凝练教 育思想、提升教育教学创新能力,着力培养一批具有鲜明教育思想和教学风格、能够引领当地教育改革 发展的卓越教师;帮助参训教师进一步凝练教育思想、提升实践创新能力,着力培养造就一批具有较大 社会影响力和知名度、能够引领当地教育改革发展的卓越教师,主要采取集中研修 (每年*次) +返岗实 践指导,同步建立“名师、名校长工作室”支持参训教师自身成长的同时,通过组织形式多样的教学教研 活动、多方联动、示范辐射等方式,推进培养对象所在学校和区域学科教师的发展,促进区域基础教育 整体提升,采用“双育”成长模式研修,通过名师、名校长进校诊断、送教下乡等形式,“自育”的同时, 培育当地教师校长。同时进行名校访学跟岗 (每年不少于*次) ,并且互联网+项目研修贯穿始终,供学科教师、校长进行交流、讨论。 | 组织遴选区内**名地理教师 (初中**名+高中**名) ,在****年的分段多次集中+网络研修+返岗实 践+访名校等方式开展研修的基础上,****年、****年进行递进式培训,进行为期*年 (****— **** 年) 的在职连续递进培训 (每年多次集中,每年累计不少于*个月) 通过培训帮助参训教师进一步凝练教 育思想、提升教育教学创新能力,着力培养一批具有鲜明教育思想和教学风格、能够引领当地教育改革 发展的卓越教师;帮助参训教师进一步凝练教育思想、提升实践创新能力,着力培养造就一批具有较大 社会影响力和知名度、能够引领当地教育改革发展的卓越教师,主要采取集中研修 (每年*次) +返岗实 践指导,同步建立“名师、名校长工作室”支持参训教师自身成长的同时,通过组织形式多样的教学教研 活动、多方联动、示范辐射等方式,推进培养对象所在学校和区域学科教师的发展,促进区域基础教育 整体提升,采用“双育”成长模式研修,通过名师、名校长进校诊断、送教下乡等形式,“自育”的同时, 培育当地教师校长。同时进行名校访学跟岗 (每年不少于*次) ,并且互联网+项目研修贯穿始终,供学科教师、校长进行交流、讨论。 | 服务期及服务要求:一年,此项目为递进式培训,如能满足服务需求,预算金额不调整和满足要求情况下可以续签下一年度合同至多三年。 | 严格按照采购人所提要求执行 | ***,***.** |
马东宇、杨帆、王宣智(采购人代表)、段艳、党济涛
代理服务费收费标准:
无
代理服务费金额:
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师*(卓越教师-小学道德与法治)): *万元。收取对象:无。
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师*(卓越教师-高中语文)): *万元。收取对象:无。
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师**(音乐)): *万元。收取对象:无。
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师**(体育)): *万元。收取对象:无。
合同包*(“卓越教师”和“领航校长”培育计划-卓越教师**(地理)): *万元。收取对象:无。
自本公告发布之日起*个工作日。
无
名称:内蒙古师范大学
地址:内蒙古师范大学
联系方式:*******
名称:内蒙古自治区公共资源交易中心
地址:内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区
联系方式:*********** 质疑联系人:阮佳 受理电话:*******
项目联系人:李超南
电话:****-******* 质疑联系人:阮佳 受理电话:*******
内蒙古自治区公共资源交易中心
****年**月**日